Прожорливые коровы из учебника по математике
Проблемы современного образования волнуют многих. Называют и низкий уровень знаний абитуриентов, который проявляется при сдаче ЦТ, и мизерные зарплаты учителей, и рабочие/нерабочие субботы, и продолжительность каникул и многое другое.
Совсем недавно довелось столкнуться со школьной проблемой, точнее — проблемой со школьным учебником. Однако все по порядку. Мой сын учится в 4 классе одной из минских школ. С учительницей нам очень повезло. Она всегда старается заинтересовать учеников, дать увлекательные задания, все доступно объяснить, к каждому имеет индивидуальный подход. Про таких говорят: «Учитель от Бога».
А вот качество учебника по математике вынудило меня к написанию данной заметки. На прошлой неделе подбегает ко мне сын и говорит: «Мама, я правильно решил задачу, но получился неправильный ответ». «Как так?» — Удивилась я и открыла учебник.
Условие задачи была следующим: «На 100 коров заготовили на зиму 1400 т кукурузного силоса и 800 т свеклы. Сколько тонн всех этих кормов заготовили на одну корову?» («Математика», учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений с русским языком обучения; авторы
Действительно, пусть мне покажут корову, которая столько съест за сутки.
Пришлось мне объяснять, что это просто задача, что ее не стоит соотносить с реальностью. Сына мои объяснения не удовлетворили. Он еще находится в том возрасте, когда верят каждому слову учителя, доверяют свои секреты маме и считают, что в учебнике пишут только правду. К сожалению, вот так и приходят разочарования. А почему бы автором немного не задуматься, составляя ту или иную задачу (это не единичный пример)? Как правило, дети с нетерпением ждут, когда пойдут в первый класс. Но со временем желание учиться у многих пропадает. Возможно и потому, что при правильном решении в задачах получается неправильный ответ…
Комментарии